龙山县2019年消除和化解义务教育阶段大班额专项行动实施方案

为有序推进我县义务教育阶段大班额消除和化解工作，根据《国务院关于统筹推进县域内义务教育一体化改革发展的若干意见》(国发〔2016〕40号)、《湖南省人民政府关于统筹推进县域内义务教育一体化改革发展的实施意见》(湘政发〔2017〕20号)以及《湘西自治州教育质量提升三年行动计划(2018-2020年)》(州政发〔2018〕1号)等文件精神，结合我县实际，特制定本方案。

化解目标

消除义务教育55人以上大班额346个以上（65人以上超大班额全部消除）。

工作原则

(一)坚持维护学生利益原则。保障学生受教育权益，充分考虑学生安全，方便学生就近入学，确保教育质量。

(二)坚持遵循教育规律原则。按教育规律办事，待城区相关学校建设基本完成后，成建制完善年级设置，合理调配班级数，优化教师配置，加强学校管理，提高教育教学质量。

(三)坚持资源合理利用原则。学校建成后及时投入使用，杜绝资源闲置。

(四)坚持保持工作连续原则。原则上坚持划片招生、就近入学。但由于我县城区学校空间布局不合理，暂时无法合理划片招生，尊重历史，参考过来做法，在学位供给与学生就读需求矛盾突出时实行微机分派或摇号。

（五）坚持公开公平公正原则。公开有关信息，加强工作监督，切实保障化解程序公开、机会公平、结果公正。

（六）坚持确保安全稳定原则。坚持安全稳定底线，2019年9月1日前，确保正常开学；新校建成后，稳妥推进学生分流，确保我县教育安全稳定。

化 解 办 法

（一）9月1日前执行基础方案，确保正常开学。

城区内初中暂时不作调整，根据初三毕业空出学位招收新生。一中、二中、三中、华鑫学校七年级分别招生36、20、20、14个班（三中暂时借用高级中学教室），共招生90个班4860人，班均54人；原一中、二中、三中的八、九年级不作调整。城区内小学沿用上期模式，三小不作调整，一小、二小、四小、五小、思源学校六年级成建制去华鑫学校。城区小学利用六年级外迁、毕业班级以及校内适当并班空出学位招一年级新生80个班约5300人。

（二）第五中学、芙蓉学校建成后，实行学生分流。

一中整体迁入新建成的五中，原一中改为白岩书院小学；二中整体迁入华鑫学校，原二中改为第六小学。一小、四小的五、六年级和华塘学校六年级整体迁入第六小学；二小和思源学校五、六年级整体以及一年级部分迁入白岩书院小学；五小和三小的五、六年级整体及三小一年级部分迁入芙蓉学校；班级重新调整，将起始年级（一、七年级）班额控制在55人以内，原城区初中存量大班额不作调整，城区小学二年级及五、六年级大班额通过调整大部分消除，三、四年级原超大班额调整为大班额。

工作步骤

第一阶段(2019年5月22日至6月30日)。县教体部门牵头，积极开展风险评估，制定应急预案；积极做好招生政策的宣传发动工作，适时发布《2019年秋季龙山县城区中小学招生通告》，面向社会广泛宣传。

第二阶段(2019年7月1日至7月10日)。县教体部门组织相关学校按照该方案，结合学校实际，制定学校消除和化解大班额工作方案，组织相关学校积极做好秋季城区小学一年级新生信息审查、登记及就读学校安排工作。

第三阶段(2019年7月11日至8月20日)。县教体部门组织相关学校积极做好教室调整、完善配套设施设备、制定编班及学生分流方案、秋季城区初中招生、教师调配、组建学校工作班子等工作。

第四阶段(2019年8月21日至12月30日)。县教体部门牵头，其他部门联动，积极做好合理分工编班、组织入学报名、正式开学上课等工作。

工作要求

(一)加大宣传力度。进一步统一思想，提高认识，加大对消除大班额工作的宣传和政策解读，在全社会营造关心支持义务教育发展、积极消除大班额的良好氛围。

(二)加快学校建设。扎实推进芙蓉学校、五中等学校建设，争取尽快投用；加快职教中心建设，力争明年投用；适时推进其它学校建设。

(三)配齐设施设备。加强资源整合，配备必需的教学设施设备，基本满足秋季开学时师生学习、工作、生活需求。

(四)科学调配师资。澄清底子，及时组建管理班子，科学调整配置专任教师，满足师资需求。

(五)改善交通条件。根据需要，增配公交车辆，优化线路安排，完善站场建设，基本满足师生公交需求。

(六)强化执纪问责。对工作不力及有违纪违规行为的单位和个人严肃问责。 

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【来源】县政府办

【编辑】叶红   彭杰